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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

在总体设计上，建设教育强国的目标是“总—分—总”设计，即以建成“现代教育体系”、形成“治理新格局”为“总”，中间的各级各类教育发展目标为“分”；指导思想、基本理念与总体目标、战略任务，是“虚”“实”相生的设计，思想理念“务虚”，目标任务“务实”；从发展目标、战略任务与实施路径及保障措施的关系看，则体现了“目的—内容—手段—保障”循序渐进、相互关联的战略运作方式。

义乌2月20日电(董易鑫)2月20日，在浙江义乌北苑街道电商园区仓库，数十名工人熟练地打包商品，一个个包裹在传送台快速分拨，等待发出。当日，该市29个电商产业园全部复工复产，争抢“开门红”。

记者在采访中发现，作为一个新兴领域，汽车衍生品增长势头良好，但也正在经历“成长的烦恼”。以车载产品中销量较高的车载冰箱为例，在相关商品的评论区，时常出现对质量问题的吐槽，例如噪声大、制冷效果差等。

兰州4月23日电 (杨娜)兰州市成功创建196个“无废细胞”，天水市完成创建“无废机关”“无废工厂”63个……甘肃省生态环境厅固体废物与化学品处副处长吴洪仁23日表示，被生态环境部列入全国“无废城市”建设名单的兰州、金昌、天水和兰州新区，正在多维度有序推进“无废城市”建设。